指向教学目标的“口语交际课”
——评武穴市第二实验小学张广东《长大以后做什么》
武穴市教育科学研究院柯三毛
在刚刚结束的黄冈市小学语文统编本教材“多课型”教学研讨会上，实验二小张广东老师代表武穴市给与会的老师们带去了一节《长大以后做什么》的口语交际课。整节课环节紧凑、师生配合默契、课堂精彩纷呈，赢得了与会教师的阵阵掌声。
无论是一节怎样的好课，首先看的教师个人的基本素质。张老师沉着稳重，教态亲和，应对机智。尤其是在当下女教师一统公开课天下的情势下，张老师以他男性的大度、雄浑、高亢、从容，征服了所有的听课者，这实在是要个人的素质作垫底的。
第二，精准的把握住了课型特点。“口语交际课”作为统编本教材的一种新课型，当然具有与识字课、阅读课、写话课、习作课、语文园地、综合性学习等课型的不同特点。它突出的是口语交际的“交际功能”，强调的是交际过程中的“互动”。尽管每次口语交际训练的重点又不一样。但是，其核心始终是北京白癜风治疗哪里最好白癜风照片
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