福建白癜风医院 http://baidianfeng.39.net/a_yqyy/160109/4756241.html你小学时作文都写过些什么？出去玩写扶老人过马路，在家呆着就写帮妈妈做家务，春天写到处鸟语花香，秋天写果实累累……千篇一律的套路之下，连修辞方法都像批发来的，脸红得像苹果一样、急得像热锅上的蚂蚁、教室里静得落根针都能听见（真的能听见吗？？）。时至今日，形式可能有变，但“套路”在小学生作文里还是层出不穷。都说孩子是天生的诗人，那为什么他们（或小时候的我们）还会写出一些假大空的内容？知名作者蒋方舟的妈妈尚爱兰，一位有着30年教学经验的语文老师的回答是——“作文教育最大的误区可能就是家长和老师的定位，我们把自己当成了作文的判官，所以孩子才会写出一些假大空，你以为他喜欢？他是觉得你喜欢。”如何才能指导小学生写出更好的作文，更好地通过写作学会自我表达？尚爱兰老师结合培养女儿的心得，总结30年一线语文教学经验，为7—12岁孩子精心撰写了一本作文指导书《作文课》，关于这本书，她序言中写道：作家和语文老师，我刚好两者都沾一点。好处是我提出的都是实用的、可操作的、不僵化的方法，一些经验都是我多年积累所得，并不断复制，不断完善，被证明是行之有效的。我特别希望作文也有什么公式定律，我盲人摸象，认真摸了三十多年，肯定能摸出几条来。可惜的是，作文不是科学技术，永远就是这么保持着雾里看花、水中捞月的状态。在职业生涯结束之际，我不敢说窥到了作文真相的全貌，只能说，如果我知道一点点作文的秘密，那就不要带入坟墓，说出来供大家参考一下，我也可以与自己的职业好好地做一场告别。蒋方舟：我妈在我心中一直是无所不能的网上流传的有这么一段故事：“年秋天，榕树下举办首届网络原创文学大赛，请来王安忆、贾平凹、余华、阿城和王朔做评委，声势浩大。那一届最佳小说奖得主是尚爱兰，奖品之一是带家属游千岛湖。游玩当天，尚爱兰的女儿异常活泼，拿着弹弓一路蹦跳。作家们凑过去逗她：你叫什么名字？小姑娘把头一扭：蒋方舟。”蒋方舟7岁开始写作，9岁出版第一本书，16岁当选中国少年作协主席，20岁获人民文学奖，23岁就任《新周刊》副主编。这些成长背后，离不开妈妈尚爱兰的教育。6岁的蒋方舟见到好久没见面的表哥表姐，感觉格外亲热，但表哥表姐却撇下小妹妹单独去玩。蒋方舟当时委屈得直掉泪，她找来纸笔，写下自己的第一篇文章，表达对哥哥姐姐“抛弃”自己的不满。这篇字的小文，蒋方舟写了整整8小时。当时天气很热，中间也没有吃饭，但尚爱兰坚决不替女儿想一句话，不替她写一个字。最重要的是，她不许女儿用拼音代替生字——在新近出版的《作文课》中，尚爱兰依然坚持这一观点。不要在什么都没教会孩子之前，先教会他畏惧字数；找到了“写什么”，“怎么写”的问题也就迎刃而解了；好好地写写个人经验，比任何华丽丽的辞藻都要有效……据蒋方舟回忆，她小时候写作文都会放一本字典在身边，通过这种方法，她渐渐把汉字认齐了，也锻炼了专注力和毅力，还建立了很好的语感。尚老师鼓励女儿多看成人书籍，她给女儿选的第一本书是三毛的《撒哈拉的故事》，因为她认为“所谓优秀作文，大都是按模式化的方法训练出来的，对孩子写作没什么好处。”让蒋方舟在三年级前开始写作，有一个重要原因就是怕她受到“正规”作文训练后，一些模式化的作文思路被固化到脑子里牢牢生根。尚爱兰、蒋方舟母女蒋方舟提到母亲时曾说，“我妈在我心中一直是无所不能的。”这并不全是亲情意味的赞美，尚老师从写小说到教语文，现在又热衷于绘画、剪纸艺术创作……几乎每一样都做得可圈可点。尚老师的插画和剪纸作品（右为日本国宝级诗人古川俊太郎）一堂讲写作思维而非技巧的作文课在语文教学一线任教30余年退休以后，尚爱兰老师自己多年的语文教学经验总结出来，为小学生专门撰写了这本《作文课》，作为教师，她最清楚语文课程的教育要求，但也力图突破应试教育的局限，为孩子们提供关于作文的素质教育。在书中，她毫无保留地分享了从作文理念到写作方法的实用干货，用丰富的真实教学案例揭开作文的真相。比如，面对最常见的作文题《我的妈妈》应该怎么写？尚爱兰提出，“应该避免把妈妈写成家政人员。”大部分的小朋友在写妈妈的时候，都会写做饭、洗衣服、照顾生病的自己。但家长和老师在指导的时候应该意识到，“妈妈作为孩子的第一任老师，肯定有孩子不具备的能力，可以言传身教的事情。这样就可以把妈妈在作文中的形象从‘家政人员’中拔出来，也区别于‘妈妈付出，孩子报恩’的传统思路。用‘付出’和‘报恩’维系的亲情关系，绝不是妈妈无私付出的本意。”再比如，小学生学写作文一般都会从“看图写话”开始。尚老师对那些绘制潦草、内容过时的图片非常反感，她认为好的图片本身就应该是特别好的文章，既能让孩子喜欢上写作文，又能培养他们的观察和审美能力。从这一观点出发，尚老师在实际教学过程中独辟蹊径，经常让学生“看经典绘本写话”、“看奥斯卡短片写话”。在书中提到了许多看电影、动画片写作文的案例，还附上了学生习作。有的时候，孩子的视角反而会给大人带来意想不到的惊喜。从事课程改革工作多年的教育科学研究院研究员杨美俊说，“这本书是一股清流，现在市面上没有营养的作文书很多，但从尚老师的《作文课》里面可以看到的是思维不是技巧，这就是这本书跟别的书的区别。尚老师提到写作过程中在不断回顾课标，这是良心之作。年新的课标是颠覆性的，现在强调亲子阅读，那么读什么？怎么读？阅读的背后是什么？我们可以从尚爱兰的书里看到许多线索。这本书无论给家长还是给老师都打开一扇窗户，原来孩子的写作是这么被引导出来的，原来让一个人情感丰富是这么教出来的。”曾获卡夫卡文学奖、鲁迅文学奖等多项大奖的著名作家阎连科，评价道，这本书里面有两点特别值得我们琢磨，第一点独特之处是告诉你不要怎么写，这是在其他作文书里面很少听到的。第二，作文是非常独特的、适应应试教育的文体，作文写得好并不一定成为作家，它是脱节的。如何让我们的写作、我们的作文，能够真正能成为日后更诗意生活的一个台阶，我觉得尚爱兰完成了这样一个东西。作为女儿的蒋方舟读后感是，“我在读《作文课》的时候，也看到了一个我不熟悉的我妈。生活中的我妈非常害羞和瞻前顾后，但这本书中的我妈是一个坚定而睿智的老师，对于作文教学，有一种说一不二的笃定。这本书并不是讲如何把孩子培养成作家，而是非常务实地指导7-12岁的孩子面对的作文难题。”
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1.慢沙龙丨爱上语文课——《作文课》新书分享会
时间:11月22日（周五晚）19：00
地点:苏州观前街蔡汇河头4号（近临顿路）慢书房
11月22日（周五晚）7点，语文老师/蒋方舟妈妈尚爱兰做客慢书房，与我们谈谈“写作的故事”，分享这些年来的“语文教学”经历，敬请期待。
作者介绍
尚爱兰，知名青年作家蒋方舟的妈妈，曾在小学、初中、高中担任语文教师，常年致力于青少年写作研究及教育。曾在《南方都市报》等报刊开设专栏，并出版小说《永不原谅》，散文集《数字美人》《蒋方舟的作文革命》等。
书籍介绍
知名作家蒋方舟妈妈——尚爱兰老师独家作文心得，小学三至六年级家庭必备作文参考书。
《作文课》是知名作家蒋方舟的妈妈尚爱兰，总结30年教学经验，专为7—12岁孩子精心撰写的作文指导书。
小学生如何写好作文？好作文到底什么样？《作文课》直击小学生作文的痛点、难点，用丰富的真实教学案例揭开作文的真相，提供针对小学生作文的“综合解决方案”。
每个孩子都有语言表达的潜力，家长与老师应珍视每个孩子不同的潜能和才华，保护他们稚嫩的写作冲动，鼓励孩子自发阅读与想象，而不要先入为主地以篇幅字数、好词好句、作文规范等规则限制孩子的创造力。
错过了童年，就再难写出童年的故事。培养写作能力给了孩子们一种记录生活、记录人生的途径。在提高写作水平的同时，《作文课》一书也将为孩子们记录自己的多彩童年提供得力的帮助。
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整理丨慢师傅
排版丨慢师傅
编辑丨WeyLean
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