主题活动ldquo金航线教育r

“金航线教育”读书打卡得金币活动自年春季学期开展以来，同学们参与的积极性很高，各位家长也都积极配合，与我们共同培养孩子课外阅读的好习惯。暑期学期结束，本学期的“阅读闪亮之星”名单正式揭晓，让我们看看这些小明星们都是谁吧！

第三名：孙斌文武（打卡数：52次）

第二名：刘修齐（打卡数：58次）

第一名：陈佳蕴、张梦琳（并列）

（打卡次数：64次）

请把最热烈的掌声送给这四位小明星！

让我们共同领略四位小明星的风采！

希望你们百尺竿头，更进一步！

没有得奖的同学们也不要气馁，因为你们也已经很努力地把自己的课外时间用在了阅读上。相信你们通过阅读，一定学到了很多知识，开拓了自己的眼界。把知识装进“肚子”里，远比得奖要更重要！

“金航线教育”读书打卡得金币活动会继续开启，现在又是一个新的学期（年秋季学期），学期结束后我们还会汇总评选出这学期的“课外阅读闪亮之星”，同学们，要继续加油哦！

以下内容请新生查看，老生可以忽略

小学中低年级是孩子长期学习生涯的起始阶段，对于这个阶段的孩子来说，重点并不是考试成绩，而是他的学习能力和学习习惯，尤其是阅读能力，这将直接影响到孩子未来很多年的语文水平、作文能力，甚至是其它科目的成绩。

语文是一门基础性的学科，它的涉及面较广，对知识点的掌握要求更多，而阅读会让孩子涉及更多的领域，接触更多的知识。可以说，阅读是一种掌握语文知识的重要手段和途径。通过阅读扩充孩子的知识量，同时也能提高孩子的理解能力，这样孩子在面对语文学习时就会更加轻松。

丰富的阅读也会帮助孩子积累更多的写作素材，尤其是对于经典作品的阅读，会在潜移默化中让孩子体会到语言文字的运用艺术，对孩子作文能力的提高也是帮助极大的。

同时，语文阅读能力也会直接影响到孩子未来其它科目的成绩，例如数学学习中的“解决问题”，初中阶段出现的需要极强逻辑思维能力的各类代数与几何证明题，都需要建立在足够的语文阅读和理解能力之上。

小学中低年级阶段是培养孩子阅读能力、养成阅读习惯的黄金期，这个阶段的孩子一定要多读书、读好书、会读书。

“金航线教育”读书打卡得金币活动

活动对象：全能语文三、四年级学员

参与方式：坚持每日读书半小时，家长拍照上传至班级

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