中外动画专家支招ldquo跨界时代动

11月19日至20日，首届中国动画学年会在我校举行。

来自《当代电影》杂志社、中国电影家协会动画电影工作委员会、国际动画协会中国分会、中国动画学会、北京迪生动画制作有限公司、浙江传媒大学、武汉理工大学等国内外70余所机构和高校的余位专家学者、研究生代表围绕“艺术实践与理论构建：跨界时代的动画”的大会议题展开观点争鸣，共议“跨界时代动画学建设与发展之路”。

专家学者们为中国动画支了哪些“奇招”？

我们一起来看!

国际动画协会中国分会秘书长、

中国动画学会副秘书长

李中秋：泛动画和动画的媒介本质

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近几年，政府对动画的支持非常大，但是不如意的地方也非常多。建了几十个国家动漫基地，最终结果是上千亩地变成楼了，和动画还有什么关系？我们在痛苦中思考。在迪士尼公司的五大产业利润分布中我们可以看到，影视制作行业只占了总利润的7%，而动画产业却每年成递减之势。

在今天我们该怎么去看动画？我们的动画是什么？“我们”是传媒里面的一个内容，更确切地说是内容的一种表达方式。站在这个角度来看，我们就能正视自己，也能为自己找到定位。如果把动画作为一种表达方式来看，它将有更宽的应用和影响。作为一个教育者，我们不应该只是给学生解决就业问题，而应该引导学生仔细去研究动画的知识结构；我们不能整天看过去，而应该看未来。怎么从过去看未来？一切事物都是变和不变的，我们应该去找到变和不变中什么是没变的，也就是动画的本源是什么。

华东师范大学传播学院教授

聂欣如：筷子可以用来喝汤吗——关于所谓的“动画纪录片”

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在有关动画纪录片的争论中，许多动画人分不清争论的关键所在，以致犯下低级错误。判断一部作品是不是记录片，不是真实与否，而是纪实与否，如《路西塔尼亚号沉没》，虽然真实，但不纪实。当然，有着虚构人物和虚构故事的影片不可能是纪录片。现在数字技术发达，但我们要把数字技术看成工具，让它为你服务。动画纪录片在国外已经是公认的概念吗？这其实是概念翻译的问题。

动画媒介有其自身的功能。在古代历史中，绘画用于纪实，但绘画的成本太高，后来渐渐废弃，动画与纪录片是不同材质以及不同媒介，如果要让动画片成为纪录片的前提那就是没有影像。

台湾艺术大学多媒体动画艺术系教授、

博士生导师

石昌杰：动画与实验影像创作

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对于当代动画人，面临的一个深刻问题是：内容是王道还是作品销售的渠道更为重要？作为教育者，更偏向的观点为——内容是培养学生的重要根本，而创意则是最重要的专注点。

近年来中国两岸三地，尤其是中国大陆动画教育事业突飞猛进。而台湾地区动画作为一种影像的发展则较为闭塞。虽然台湾有不少优秀的创作者，创作了具有优秀创意的作品，但在与美国、日本的动画产业和产品对比之下，仍旧缺乏较为亮眼的成绩。这样的情况在中国大陆同样存在——所谓的“大片”足够宏大，但作品的商业性过强，为了赚钱而赚钱，反倒在作品内容的实际开发上却显得不够尽心尽力。

动画的内容是值得学术界一贯坚持的原则。纵然现代动画需要产业多样化发展，不可避免的需要商业的运作。但若让当代动画有着更长远的发展，其充实的内容就更彰显其重要意义。

杭州师范大学讲师

李保传：中国动画—的百年足迹

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年创作的动画《小丑柯柯》，开始引领中国第一代动画人的征程。年，动画从时为英属殖民地的香港开始引进中国内地，到年，中国诞生了第一部中国人自己的动画——万世兄弟作品《大闹画室》。时至今日，中国动画的历史走过了整整百年。

中国动画自诞生起，一直有着较快的发展。年，中国第一部有声动画《骆驼献舞》问世，中国动画从此进入有声时代。年，万世兄弟新作《民族痛史》开始获奖。这一时期，中国的漫画开始进入活跃期，出现了《三毛》、《牛鼻子》、《笑面猴》等优秀作品。此后，中国动画每十年便攀上一个新的高峰。

年，钱家骏担任重庆励志社卡通股股长，而他在年于苏州美专学报《艺浪》上发表的动画文章则直接促成中国动画前辈严文樑老先生成立动画专业。年，中国动画史上第一部自主筹拍的彩色动画片《骄傲的将军》诞生，经历短暂的低迷，年中国动画开始复苏，到年左右中国动画开始了第二阶段的辉煌。年，美影厂完成了百集动画《自古英雄出少年》，成为又一部中国动画里程碑式的作品。同年，中国动画影视合流。

6年，在国务院办公厅32号文件中，“动漫”一词正式以官方文件的形式出现。年的今天，首届中国动画学年会在成都大学召开。这将是一次将载入中国动画史册的重要活动！

西南大学美术学院副院长

段运冬：动画机制与当代艺术的媒介美学——以华裔美国艺术家陈佩之为例

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动画的前卫意识、幻觉叙事的表意机制、社会空想的价值理念，三者是如何进行有效衔接的？这种衔接带来的是一种什么样的动画观念？

西方现当代艺术的判识标准就是前卫艺术的演进过程。动画机制与当代媒介美学主要

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